2024年潍坊四中招生录取实施方案-新全讯平台

　　潍坊四中2024年招生录取实施方案

　　　为做好我校普通高中招生录取工作，根据《潍坊市深化高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》精神，结合我校实际，制定我校2024年普通高中招生录取实施方案。

　　一、学校简介

　　山东省潍坊第四中学，是经潍坊市教育局批准成立的全日制公办普通高中学校，是省规范化学校、省教学示范学校、省艺术教学示范校、省教育系统先进集体、省文明单位、省文明校园、省书香校园、省绿色学校、市五星级学校、首批市级特色高中、市铸魂育人示范校、全国中学生数学联赛先进单位、全国招飞先进单位、全国国防教育示范学校、全国校园足球特色示范校、清华大学生源中学，多次获得省、市教学成果一等奖。

　　学校是潍坊市公办高中，创建于1954年，校址位于潍坊市坊子区。校园占地460多亩，建筑面积17多万平方米。教学楼、办公楼、科技楼、学生公寓楼、餐厅、艺术馆、体育场馆等设施高端完备，建成全市首家分布式校园智慧图书馆，建成全市首家高标准数字化探究实验室。校园环境美丽优雅，建筑布局科学合理，坚持以人为本，充分满足学生学习、生活和休闲需求。

　　学校师资力量雄厚，现有专任教师607人，研究生学历教师156人，高级职称教师167人，其中正高级教师4人;有全国优秀教师3人，省、市立德树人标兵(教学能手)92人，省、市优秀教师61人，山东师范大学研究生合作导师1人，潍坊名师3人，潍坊市高中学科领军人物3人，潍坊市新时代学科教育领军人才培育工程人选14人。学校设有潍坊市高中思想政治学科基地、信息技术市级特色学科基地，设有7个坊子区名师(名班主任)工作室等。

　　学校注重变革求进，以学生培优和教师发展为核心，积极打造“人文四中，踔厉笃行”办学特色，营造学生全面成长、教师优质发展的人文氛围，全方位建设助推师生高质量发展的办学机制。高度重视开展名生培优工程，深入实施数理化生信息学奥赛项目、人文社科与自然科学类竞赛项目、艺体金牌团队项目培训，并通过组建踔厉班、“双师”教学等措施,满足不同层次学生的发展需求。同时，扎实开展名师培育工程，加强学科领军人才层级培养，深入实施团队建设，为打造高素质教师队伍赋能提质。

　　学校积极落实立德树人根本任务，深入推进新课程和新高考改革，建立“三课通一”课程体系;全面丰富课堂教学样态，创设多样特色课堂模式，致力于提升学生核心素养;全面扎实开展大单元整体教学改革，成效显著;因材施教，开设生涯规划指导课程，实施“4332”选课走班模式，助推学生的多元发展。

　　学校以校风严谨学风清正、人文氛围和洽浓厚、校园生活丰富多彩、教学质量稳定上乘享誉周边，是一所教育教学实力雄厚、育人环境良好、社会美誉度高的品牌名校。因办学成效显著，自2022年至今，学校共荣获国家级、省市级高层次荣誉21项，潍坊四中业已成为潍坊市教育改革与创新发展的一面旗帜。

　　二、指导思想

　　落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，发展素质教育。落实上级部门考试招生制度改革精神，适应高考综合改革对人才培养的新要求，引导学生全面而有个性发展。落实高中学校办学自主权，发挥我校办学优势和办学特色，进一步提高人才选拔和育人质量。坚持公平、公正、公开的原则，选拔高素质、具有创新精神和实践能力的优秀学生，积极创造适合学生潜能发挥的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　三、录取的基本依据和必备条件

　　我校普通高中录取的基本依据是考生学业水平考试成绩及综合素质评价结果。

　　录取的必备条件是考生参加语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育与健康以及信息技术、生物实验操作技能、劳动教育、美育等科目考试(或考查)并获得等级(符合相应条件，准予体育与健康、实验操作技能科目免考的除外);其中，劳动教育、美育均为b等及以上等级，信息技术为c等及以上等级，生物实验操作技能达到合格等级。有一科及以上科目缺考的，不具备普通高中录取资格。

　　四、招生类别

　　我校普通高中招生录取类别：普通生、特殊才能学生。

　　其中，特殊才能学生包括两类：一是数学、物理、化学、生物等学科素养较高、有突出才能和表现的学生，以及信息技术和机器人方面有特殊才能的学生;二是在艺术、体育方面具有特长的学生。

　　五、录取方式

　　(一)普通生录取

　　将考生初中学业水平考试和综合素质评价划分为三个组合后进行录取。其中第一组合科目为语文、数学、英语和体育与健康、综合素质评价;第二组合科目为物理、化学、历史、生物四科;第三组合为道德与法治、地理、信息技术、生物实验操作技能、劳动教育、美育。

　　1.组合内互换办法

　　(1)第一组合内语文、数学、英语三科可等值互换，综合素质评价、体育与健康两科可等值互换。

　　(2)第二组合内物理、化学、生物、历史四科可等值互换。

　　(3)第三组合内道德与法治、地理两科可等值互换。

　　(4)综合素质评价、体育与健康两科与语文、数学、英语三科不能互换。

　　2.组合间置换办法

　　(1)第一组合科目可置换第二组合科目等级。置换办法为：第一组合其中一科成绩下调一个等级后，可相应提高第二组合物理、化学、历史、生物其中一科的一个等级，但是，不能通过下调第二组合中科目的等级提高第一组合中科目的等级。

　　(2)第一组合科目、第二组合科目均不能置换第三组合科目。

　　(3)语文、数学、英语置换第二组合科目时，分8个等级。如，语文、数学、英语其中一科由a 降到a，或由a降到b ，……，可相应提高第二组合其中一科的一个等级。

　　3.综合素质、体育与健康两科录取要求

　　综合素质评价、体育与健康两科等值互换后平均达到1b1c及以上等级。

　　4.第三组合录取底线要求

　　第三组合内道德与法治、地理两科等值互换后平均达到1c1d等及以上等级;劳动教育、美育均为b等及以上等级;信息技术为c等及以上等级;生物实验操作技能达到合格等级。

　　(二)特殊才能学生录取

　　根据考生学业水平考试成绩、综合素质评价结果和特殊才能考核测试结果录取。

　　我校制定特殊才能学生考核测试办法、具体录取办法，经考核测试并公示后具有特长录取资格的考生，参加初中学业水平考试且成绩达到我校设定底线的，根据公布的特殊才能招生简章中录取办法进行录取。

　　六、其它

　　1.本录取实施方案从2024年高中招生开始实施;以后年度招生方案如有变化，将适时另行公布。

　　2.我校每年制定年度招生录取具体招生简章，内容包括招生计划、招生范围、报名方式、具体录取办法等内容，于当年招生报名前通过我校官方网站发布。

　　3.此方案由我校负责解释。

　　七、咨询方式

　　1.学校网站：

　　2.微信公众号：

　　3.招生政策咨询电话： 7602058(刘老师)。